教研組共同為青年教師磨課
課堂展示
教研組老師及校領導全程參與聽評課
為進一步貫徹落實“雙減”形勢下“減量不減質，課堂促高效”要求，加快青年教師成長步伐，11月29日至12月3日，鄭州四中京廣校區在第29屆常規質量活動的基礎上再次延伸，舉行以“構建高效課堂，提高青年教師素養”為主題的新進教師過關課活動。
好課多磨巧設計
“寶劍鋒出磨礪出，梅花香自苦寒來”。此次過關課活動，嚴格按照青年教師一次備課——導師指導——青年教師二次備課——教研組內磨課——青年教師三次備課——試講——青年教師四次備課——過關課展示的流程進行。老師們高度重視，積極準備。參加過關課的青年教師虛心向結對導師請教，和教研組的教師們共同研討，根據學情制定相應的教學設計積極磨課。
學科課堂展風采
“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。每個學科有每個學科的魅力，每個課堂都有屬于自己的風采。新進教師精心準備，展示出了各自學科的教學特點。扎實而生動、嚴肅又活潑的課堂體現了老師們在短短三個月時間內的蛻變。
互動點評促成長
教育質量是學校發展的生命線，校領導深入課堂，和老師們一起聽課，認真記錄，共同教研增強了學校的凝聚力。課后，各學科組第一時間組織教師評課教研，取長補短、相得益彰，不斷規范課堂教學基本要求，優化教學方式和教學環節，從而提高課堂教學效率，形成各具特色的教學模式和方式。聽后即評這一舉措也加強了教師隊伍建設及教育質量的管理，為建設高品質學校打下了良好基礎。
在落實“雙減”政策、打造高效課堂的教研路上，鄭州四中聚焦學科核心素養，關注青年教師發展，以學定教，研教結合，有效打造了減負增效的高效課堂。相信青年教師一定會以此次活動為契機，不斷提升課堂教學能力，促進專業化成長，在教育教學崗位上勤耕不輟，在實踐中積累，在指導下突破，在研究反思中快速成長。
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